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ID 44976
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NDC
Education
abstract
中学校国語科教科書の多くには,『論語』が採録されている。稿者は,漢文テキストの学習を拡充させていくことをねらいとし,中学校国語科授業において,『論語』「孟武伯孝問」(為政第二)と本テキストに対する3つの「注釈」を用いた学習を行った。本稿は,その実践報告である。学習の実践から,「注釈」を用いた学習の効果について述べたい。
journal title
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校
volume
Volume 57
start page
150
end page
155
date of issued
2017-03-31
publisher
広島大学附属福山中・高等学校
issn
0916-7919
ncid
language
jpn
nii type
Departmental Bulletin Paper
HU type
Departmental Bulletin Papers
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
department
Attached Schools
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