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ID 26217
file
Thumnail 18530711.pdf 5.08 MB
creator
Hiraoka, Kenji
subject
数学教育
数理
数理的思考
教科教育
教科内容
教材
NDC
Education
contents
はしがき i
研究組織と研究経費 ii
目次 iv
Part I 研究発表と研究成果の概要
 1. 研究発表 1
 2. 研究計画とその成果の説明 5
Part II 研究報告
 第1章 基調報告 : 数理的思考の広がりを図る数学教育について 9
 第2章 数理的思考の広がりを図る教材の開発I : 工学的な背景をもつ教材の考察 17
 第3章 数理的思考の広がりを図る教材の開発II : 近似性に関する教材の考察 26
 第4章 数理的思考の広がりを図る教材の開発III : 数学的活動を通した数理的な思考の広がり 33
 第5章 数理的思考の広がりを図る教材の開発IV : 多角形の内角の和の発展 44
 第6章 数理的思考の広がりを図る実践活動I : 高校生による問題作り 57
 第7章 数理的思考の広がりを図る実践活動II : 大学生による問題作り 65
description
研究期間:平成18-20年度 ; 研究種目:基盤研究C ; 課題番号: 18530711
date of created
2009-03
language
jpn
nii type
Research Paper
HU type
Grants-in-Aid for Scientific Research Papers
DCMI type
text
format
application/pdf
department
Graduate School of Education