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ID 45660
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abstract
本研究は、対照言語学研究の方法を考える上で、モダリティと人称を例に、理論的な枠組みを提示したものである。具体的には、主にドイツ語の話法の助動詞sollen, dürfen, wollen と、日本語の助動詞ベキ、テモイイ、(ヨ)ウを扱う。モダリティ表現をM(p(R))と表し、モダリティの源であるMと命題を遂行するRとの関係を図式化し、意志のありかを検証することで、両言語の相違を明らかにし、それにより学習者の誤用を説明し、さらには他言語への応用を示唆するものである。
description
会議名: 第30回日本語教育連絡会議
会期: 2017年8月26日-27日
会場: Oldenburg Volkshochschule (オルデンブルグ市民大学)
journal title
Papers presented at the International Conference on Japanese Language Teaching
volume
Volume 30
start page
175
end page
183
date of issued
2018-03-26
publisher
日本語教育連絡会議事務局
issn
1347-8036
ncid
language
jpn
nii type
Conference Paper
HU type
Conference Papers
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
relation url
department
Graduate School of Education