ジグソー法を応用した学習者相互で高めあう授業形態の提案 : 高等学校における探究活動をとりいれた授業の一考察 <第2部 教科研究>
Use this link to cite this item : http://doi.org/10.15027/44972
ID | 44972 |
file | |
creator | |
NDC |
Education
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description | 授業の一部は,第44回広島大学附属福山中・高等学校教育研究会の公開授業で行ったもので,本稿は当日配布した資料の一部に加筆・修正したものを含むものである.
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journal title |
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校
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volume | Volume 56
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start page | 186
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end page | 193
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date of issued | 2016-03-31
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publisher | 広島大学附属福山中・高等学校
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issn | 0916-7919
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ncid | |
language |
jpn
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nii type |
Departmental Bulletin Paper
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HU type |
Departmental Bulletin Papers
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DCMI type | text
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format | application/pdf
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text version | publisher
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department |
Attached Schools
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