学習者の「読みの構え」を育成する国語科授業 : 小熊英二と内山節を読む <第2部 教科研究>
Use this link to cite this item : http://doi.org/10.15027/32743
| ID | 32743 |
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| creator | |
| NDC |
Education
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| abstract | 本稿では,国語科授業において,複数のテキストを読んで学習者にテキストの開く問題領域(テキストの問いかけ)とテキストの見方・考え方(テキストの呼びかけ)とを区別しながら読む「読みの構え」を身につけさせるための読みの方法の実践報告をする。
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| journal title |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校
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| volume | Volume 52
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| start page | 241
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| end page | 246
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| date of issued | 2012-03-19
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| publisher | 広島大学附属福山中・高等学校
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| issn | 0916-7919
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| ncid | |
| SelfDOI | |
| language |
jpn
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| nii type |
Departmental Bulletin Paper
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| HU type |
Departmental Bulletin Papers
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| DCMI type | text
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| format | application/pdf
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| text version | publisher
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| department |
Attached Schools
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| 他の一覧 |
