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ID 25086
file
title alternative
Uber das Ergebnis von Umfragen bei Japanischlehrer (inn)en/Student(inn)en im Bezug auf kulturelle Stereotypen uber auslandische Student(inn)en
creator
Ohama, Ruiko
subject
カルチャー・ステレオタイプ
意識調査
日本語教授経験
留学生の意識
Kulturelle Stereotypen
Umfragen
Karriere als Lehrer(in Fur JaF, Geburtsort von Student(inn)en
NDC
Education
Japanese
abstract
Im vorliegenden Aufsatz wird uber das Ergebnis von Umfragen bei japanisch-lehrer(inn)en/Student(inn)en im Bezug auf Sterotypen uber auslandische Student(inn)en berichtet. Es werden fologene Punkete klar gemacht. (1) Die meisten Lehrer(inn)en/Student(inn)en meinen, dass Stereotypen gefahrlich sind und so weit wie moglich abgebaut werden sollen. (2) Die meisten Lehrer(inn)en/Student(inn)en haben im allgemeinen uber Auslander(inne)n positive Stereotypen, und uber Japaner(inne)n negative Stereotypen. (3) Die meisten Lehrer(inn)en/Student(inn)en haben uber Fremde, mit denen sie oft Kontakt haben (aus China, USA und Korea), etwas mehr negative Stereotypen, als uber Fremde, mit denen sie nicht so oft Kontakt haben (aus Sudamerika und Afrika). (4) Wenn man langere Karriere als Lehrer(in) fur Japanisch als Fremdsprache hat, neigt man dazu mehr negative Stereotypen und weniger Sehnssucht nach Ausland und Auslandern zu haben. (5) Trotzdem bleibt noch immer der Wunsch mit Auslander(inn)en Kontakt knupfen zu wollen.
journal title
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部
issue
Issue 51
start page
231
end page
237
date of issued
2003-03-28
publisher
広島大学大学院教育学研究科
issn
1346-5554
ncid
SelfDOI
language
jpn
nii type
Departmental Bulletin Paper
HU type
Departmental Bulletin Papers
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
rights
Copyright (c) 2003 Author
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Graduate School of Education
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