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ID 35487
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title alternative
英語教育におけるマンガを用いた新しい試み
creator
NDC
Education
abstract
本稿は、著者が英語教育でマンガを用いた際に行った新たな試みを説明するものである。この試みは、ソーシャル・セーフティーとソーシャル・プレイの概念を重視する人文主義的理念に基づいている。本稿では、15週間の授業課程の中で扱った対訳教材を提示し、コミュニケーション活動と伝統的教授法を調和した授業方法の手順を説明している。また、授業の参加者から得られた肯定的な反応も紹介している。本稿最終部では、授業に対する省察を要約し、マンガの利用に関する今後の展望を考察している。
journal title
Hiroshima Studies in Language and Language Education
issue
Issue 17
start page
195
end page
204
date of issued
2014-03-01
publisher
広島大学外国語教育研究センター
issn
1347-0892
ncid
SelfDOI
language
eng
nii type
Departmental Bulletin Paper
HU type
Departmental Bulletin Papers
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
rights
Copyright (c) 2014 広島大学外国語教育研究センター
department
Institute for Foreign Language Research and Education
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