異教科で協働できる教員を育成するための実践的研究(1) : 教科教育学専攻の共通科目の始動を通じて
Use this link to cite this item : http://doi.org/10.15027/42729
ID | 42729 |
file | |
creator | |
NDC |
Education
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abstract | 本研究は,平成28 年度より始まった「教科教育学専攻」における新しい共通科目(「教科教育学研究方法論」,「教科教育学融合プロジェクト」,「教科教育学の実践的展開」,「教科教育学の実践的検証」)が始動する際に得られた知見を分析・考察し報告するもので,その全容は平成29 年3月に公開予定のホームページで公表される。本報告書は,その研究の要旨を,(1) 経緯について,(2) 各教科について,(3) 実践からの考察,(4) 理論からの考察,(5) 学生の振り返りからの考察の五点から述べる。
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journal title |
広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
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volume | Volume 15
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start page | 57
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end page | 61
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date of issued | 2017-03-24
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publisher | 広島大学大学院教育学研究科
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ncid | |
language |
jpn
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nii type |
Departmental Bulletin Paper
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HU type |
Departmental Bulletin Papers
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DCMI type | text
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format | application/pdf
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text version | publisher
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department |
Graduate School of Education
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