我が校の中学校1年生の総合的な学習では「学び方を学ぶ」をテーマに学習を進めている。その中で2003年度からこの中学校1年生の総合的な学習に著作権の学習を取り入れている。2007年度と今年度とでアンケート調査を行い,この著作権の学習によってどのくらいの生徒に意識の変容がみられるのか,また著作権に関する意識のどのような因子にこの学習が変容をもたらしているのかを調査した。その結果,学習の前後で「著作権の意識化」という因子で有意な差が顕著にみられたので報告をする。