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ID 30092
file
title alternative
Consideration of Mathematics Education in the Society and the Times with Multiplicity of Values <Contribution>
creator
subject
多様な価値観
協働
社会的にオープンな課題
数学的リテラシー
批判的数学教育
NDC
Education
abstract
私たちの世界は, 情報技術を基盤としてますますグローバル化を進めつつある. 教育は先行世代から後行世代への社会的な働きかけであり, このような社会の変化は不可避的に教育のありように変化を求めている. 社会から比較的超越していると思われてきた算数教育ではあるが, 教育的な営みである以上, 本研究では, 算数教育も社会的な変化に対応する必要があることを指摘した上で, 価値観と協働とをキーワードに新しい時代の算数教育について構想した.
journal title
日本数学教育学会誌
volume
Volume 89
issue
Issue 10
start page
20
end page
27
date of issued
2007-10-01
publisher
日本数学教育学会
issn
0021-471X
ncid
language
jpn
nii type
Journal Article
HU type
Journal Articles
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
department
Graduate School for International Development and Cooperation