Oka, Naoki - HU author list - Hiroshima University Institutional Repository

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にこにこルームの学習支援が小学生に及ぼす効果(10) : 平成29年度の小学生と保護者を対象とした調査

creator	Kodama, Makiko; Oka, Naoki; Horii, Junpei;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 25
date of issued	2019-03-20

にこにこルームの学習支援プログラムが学生の力量に及ぼす効果(9) : 平成29年度の学生を対象とした質問紙調査

creator	Oka, Naoki; Kodama, Makiko; Horii, Junpei;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 25
date of issued	2019-03-20

にこにこ広島ルームにおける学習相談の実際 : 認知カウンセリングの今日的課題

creator	Nakamura, Ryo; Oka, Naoki;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 24
date of issued	2018-03-22

認知カウンセリングの経験が教職を目指す大学生に及ぼす影響 : 2014年度後期・2015年度前期参加学生の回答の変化から

creator	Tanaka, Saeko; Fukuya, Izumi; Hosokawa, Shin; Oka, Naoki;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 24
date of issued	2018-03-22

計算や文章題解決に困難がある児童への学習支援 : 外的リソース方略を用いて

creator	Hosokawa, Shin; Oka, Naoki;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 24
date of issued	2018-03-22

小学生の算数における学習観，自己効力感および学習方略に関する「改訂版算数アンケート」の作成

creator	Kashihara, Shiho; Ozawa, Ikumi; Oka, Naoki;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 24
date of issued	2018-03-22

個別学習支援ケースレポートの見本作成とその効果

creator	Ozawa, Ikumi; Kashihara, Shiho; Oka, Naoki;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 24
date of issued	2018-03-22

子どもの心と学び支援を通した知の交流が教員としての専門性の発展にもたらす効果の検討（２）

creator	Kurihara, Shinji; Oka, Naoki; Oosato, Tsuyoshi; Nishimoto, Masayori; Kodama, Makiko; Morita, Aiko; エリクソンユキコ; 山崎茜;
journal title	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
volume	Volume 16
date of issued	2018-03-23

算数の学習につまずきのある児童に対する学習支援 : 文章題解決力と自己効力感の向上

creator	Oka, Naoki; Ibaki, Yuki;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 66
date of issued	2017-12-22

児童の学習意欲を喚起することば

creator	Tamura, Rena; Oka, Naoki; Kashihara, Shiho;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 23
date of issued	2017-03-22

仮想的教示と教訓帰納を用いた分数と小数の概念理解を促す支援

creator	Uragami, Moe; Oka, Naoki;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 23
date of issued	2017-03-22

子どもの心と学び支援を通した学生同士の交流が教員としての専門性の発展にもたらす効果の検討

creator	Oka, Naoki; Kurihara, Shinji; Oosato, Tsuyoshi; Nishimoto, Masayori; Kodama, Makiko; Morita, Aiko;
journal title	広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
volume	Volume 15
date of issued	2017-03-24

文章の記憶と理解に及ぼす提示モダリティの効果

creator	Oka, Naoki; Tanaka, Yuka;
journal title	Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 1, Learning and curriculum development
issue	Issue 65
date of issued	2016-12-22

割合の文章題解決を促進する図的表現に関する研究

creator	Hosokawa, Shin; Oka, Naoki; Maeda, Kazushige; Nakaoka, Masahiro;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 22
date of issued	2016-03-22

学習方略の習得に向けた個別学習支援 : 認知カウンセリングの実践を通して

creator	Kashihara, Shiho; Oka, Naoki; Miyatani, Makoto;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 22
date of issued	2016-03-22

割合の文章題に困難がある生徒への認知カウンセリングを用いた支援

creator	Ozawa, Ikumi; Oka, Naoki; Yuzawa, Masamichi;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 22
date of issued	2016-03-22

図形問題や文章題に困難を示す中学生への学習支援

creator	Funakoshi, Saki; Oka, Naoki; Morita, Aiko;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 22
date of issued	2016-03-22

適切な学習方略の習得を目指した学習支援 : 外的リソースの活用を通して

creator	Kushida, Satoshi; Oka, Naoki;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 22
date of issued	2016-03-22

にこにこルームの学習支援による効果に関する学生・小学生・保護者の比較(8) : 平成26年度の質問紙調査

creator	Kojima, Nanae; Oka, Naoki; Kodama, Makiko;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 22
date of issued	2016-03-22

にこにこルームの学習支援が小学生に及ぼす効果(9) : 平成26年度の小学生と保護者を対象とした調査

creator	Kodama, Makiko; Oka, Naoki; Kojima, Nanae;
journal title	Hiroshima journal of school education
volume	Volume 22
date of issued	2016-03-22

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