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国語教育思想研究 Issue 21
2020-10-01 発行

他者との相互理解について考える教材としての絵本 : 文学体験の知見を援用した「特別の教科道徳」と「国語科」との連携

髙橋 茉由
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寛容
謙虚
文学教育
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