国語教育研究 Issue 54
2013-03-31 発行

高等学校学習指導における「習得・活用」の位置付け <【第53回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議】2>

難波 健悟
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第53回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議 協議課題: 新しい学習指導要領と国語科授業 : 習得・活用・探究をどう扱うか