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国語教育研究 Issue 42
1999-06-30 発行

「国語科単元学習法」の可能性 : 生きて働く「カリキュラム」を生み出すために <第39回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議>

Yamamoto, Takaharu Profile
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研究協議会のまとめ。テーマ:生き生きとした学び手を育てる
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10.15027/24488
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