Use this link to cite this item : https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00017906

The Annual of research on early childhood Volume 27

2005-03-31 発行

創立40周年にあたって <第1部創立40周年を迎えて>

In the 40th anniversary lecture meeting of 40th anniversary (Celebrate the 40th anniversary)

Hirakawa, Tadatoshi

file

KJ00004293635.pdf 61 KB

About This Article

KJ00004293635.pdf 61 KB

Other Article

特別支援教育コーディネーターの役割に関する研究 : オレゴン大学の教育実践を参考にした実践的研修モデルに関して

PP. 111 - 119

プロジェクト活動への保育者の取り組み : 葉っぱプロジェクトの実践から

PP. 121 - 126

今後の幼児教育の方向と課題 : カリキュラムの在り方を中心に : 幼年教育研究施設創立40周年記念講演内容より <第2部創立40周年記念講演会>

PP. 13 - 19

保育士養成からみた保育カリキュラムのあり方 <第2部創立40周年記念講演会>

PP. 21 - 24

グローバル化を背景にした保育カリキュラムの現状と課題 : 実践と研究との共同構築に向けて <第2部創立40周年記念講演会>

PP. 25 - 29

幼児教育カリキュラムの課題と可能性 : 究極の幼小連携からの思考実験 <第2部創立40周年記念講演会>

PP. 31 - 36

保育者にとって「カリキュラム」を作るとはどういうことか : 保育者の「時間」と幼児の「時間」の関係を問うことを通して <第3部特集論文 : 転換期の保育カリキュラム>

PP. 39 - 51

Cognition and understanding others : overt and covert levels <Celebrate the 40th anniversary>

PP. 5

日本の幼児教育の転換において貫かれるべき諸原則をめぐって <第3部特集論文 : 転換期の保育カリキュラム>

PP. 53 - 60

三歳児の学びの姿を探るプロジェクトの試み : 水とのかかわりを通して

PP. 61 - 71

「子ども総合研究所」への発展を望む <第1部創立40周年を迎えて>

PP. 7 - 8

攻撃の加害者と被害者の相互作用

PP. 73 - 79

韓国の母親の生き方について : 少子化現象が深刻化している最近の傾向との関係で

PP. 81 - 87

幼児の足し算における指の利用

PP. 89 - 98

創立40周年にあたって <第1部創立40周年を迎えて>

PP. 9

幼児の見えの「切り取り」におけるランドマークの効果

PP. 99 - 109