The Annual of research on early childhood Volume 20
1998-03-25 発行

遊びのコンテクストとしての幼稚園 : ごっこ遊びにおける幼児のコミュニケーション的行動の事例分析を通して

Kindergarten Classroom as Context of Play : Analyzing Young Children's Communicative Behavior at Pretend Play
Koyama, Yuko
file
subject
classroom context
communicative behavior
kindergarten
play
playgroup
pretend play
SelfDOI