Manual Internacional de Estudio de Clase para Formadores de Maestros
Use this link to cite this item : http://doi.org/10.15027/49799
| ID | 49799 |
| file | |
| creator |
SHIMAZAKI, Mari
ALFARO, Francisco
Garay Garcia, Alexander
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| contents | 1. Prólogo: Invitación al Estudio de Clases - Estructura del Manual y Orientación de Su Lectura … 1
2. ¿Por Qué se necesita el Estudio de Clases para los Formadores de Formadores? … 5 3. Procedimiento del Estudio de Clases … 10 1. Organizar una estructura operativa del Estudio de Clases … 11 2. Realizar la Planificatión Participativa (Reunión Previa a la Clase Demostrativa) … 15 3. Conducir y Observar la "Clase con fines de Investigación) … 21 4. Realizar la Reunión de Reflexión Participativa … 29 5. Reflexionar y mejorar la propia Práctica … 41 6. Involucrar a más compañeros extender la actividad de Estudio de Clases … 43 4. Epílogo … 47 5. Preguntas & Respuestas Más Frecuentes … 49 |
| journal title |
Folleto del Proyecto de Investigación IIVE
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| volume | Volume 4
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| date of issued | 2020-06
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| publisher | 広島大学教育ヴィジョン研究センター
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| issn | 2435-8134
2435-8037
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| language |
spa
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| nii type |
Book
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| HU type |
Departmental Bulletin Papers
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| DCMI type | text
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| format | application/pdf
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| text version | publisher
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| rights | © 2015 Versión original en Higashi-Hiroshima, Hiroshima, Japón
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| department |
Graduate School of Humanities and Social Sciences
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| note | リポジトリへの掲載許可を得ていない箇所は，塗りつぶしを施して掲載しています。
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