本研究は、平成二四～二六年度の文部科学省科学研究費補助金の助成を受けた研究（基盤研究（Ｂ）「中等国語科における生産的な読み手育成のための読解力・授業力診断評価システムの開発」研究代表者間瀬茂夫、課題番号二四三三〇二四六）の成果の一部である。