息継ぎに重点をおいた水泳指導 : 連続ダルマ浮きの実践 <実践報告・作品>
Use this link to cite this item : http://doi.org/10.15027/35896
| ID | 35896 |
| file | |
| creator |
Kurizuka, Yuji
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| subject | 呼吸(息継ぎ)
連続だるま浮き
運動量
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| NDC |
Education
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| abstract | 「連続だるま浮き」教材を用いて,小学校4年生の子ども達を,全員「息継ぎをしながらプールの横12mを泳ぐことができる。」まで達成させようとした実践である。前学年までの「浮く」「進む」の指導に,「息継ぎ」を加えることで,子ども達の泳ぎに関する意欲が高まり,高学年の泳法指導につながったと考える。
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| journal title |
Journal of Elementary Education and Curriculum
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| issue | Issue 1
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| start page | 119
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| end page | 127
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| date of issued | 2013-03-31
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| publisher | 広島大学大学院教育学研究科初等カリキュラム開発講座
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| issn | 2187-6800
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| ncid | |
| SelfDOI | |
| language |
jpn
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| nii type |
Departmental Bulletin Paper
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| HU type |
Departmental Bulletin Papers
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| DCMI type | text
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| format | application/pdf
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| text version | publisher
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| department |
Graduate School of Education
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