広島大学学術情報リポジトリ

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自己の体験と読みを連動させながら「主体の論理」を伝え合う授業の構想 : 第６学年「人が心を動かされるとはどういうことか考えながら読もう」『たずねびと』の実践

Creator	Hashima Sayaka
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 31 - 36
Date of Issued	published_at 2024-07-30

美しさの認識を更新することで〈他者〉を楽しみ続ける子どもを育てる : カリキュラムの連動を磨き，学校の教育力を高める～抽象に着眼して～

Creator	造形科研究部
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 103 - 104
Date of Issued	published_at 2024-07-30

〈他者〉を楽しみ続ける音楽科の授業づくり : 音楽づくりに重点を置いてカリキュラムを編む

Creator	音楽科研究部
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 93 - 94
Date of Issued	published_at 2024-07-30

異学年でのペア学習を取り入れた水泳学習

Creator	Sakata Kohei
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 121 - 126
Date of Issued	published_at 2024-07-30

〈他者〉を楽しみ続ける子どもを育成する初等社会科授業づくり

Creator	社会科研究部
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 39 - 40
Date of Issued	published_at 2024-07-30

算数・数学を共に創り出す子どもの育成 : 「わたしの算数」をつくる文脈でカリキュラムを編む

Creator	結城和夏
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 69 - 74
Date of Issued	published_at 2024-07-30

見えないものを見ることができるようにする器械運動の授業

Creator	河野吉信
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 115 - 120
Date of Issued	published_at 2024-07-30

問題を科学的に解決することを楽しむ理科学習 : 他者の素朴概念との出会いを通して

Creator	岩﨑泰博
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 85 - 90
Date of Issued	published_at 2024-07-30

子どもが自らの学びを自覚的に捉える体育授業

Creator	体育科研究部
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 113 - 114
Date of Issued	published_at 2024-07-30

「論理」を切り口とした国語科カリキュラムの開発

Creator	国語科研究部
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 9 - 10
Date of Issued	published_at 2024-07-30

授業研究を軸とした算数科カリキュラム創出への試みⅠ : 第４学年「面積」における授業実践からの検討

Creator	植田悦司
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 57 - 62
Date of Issued	published_at 2024-07-30

多様な「論理」に触れる国語科授業づくり : 第３学年の文学的文章を「読むこと」の実践

Creator	中田江美
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 25 - 30
Date of Issued	published_at 2024-07-30

トピック，コンテンツ・スキル，コンピテンシーで連動を捉える算数授業

Creator	岩本充弘
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 63 - 68
Date of Issued	published_at 2024-07-30

〈他者〉を楽しみ続ける子どもを育てる社会科授業・カリキュラム開発 : 第４学年「わたしたちの町に伝わるもの－平和への願いを伝えるエスキーテニス－」を事例に

Creator	野元祥太郎
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 47 - 52
Date of Issued	published_at 2024-07-30

共に算数を創造する文脈でカリキュラムを編むⅡ

Creator	算数科研究部
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 55 - 56
Date of Issued	published_at 2024-07-30

実生活に根付く「論理」を生かす国語科単元の実践 : 第２学年「あなのやくわり」における順序性の解釈からの考察

Creator	丸田健太郎
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 19 - 24
Date of Issued	published_at 2024-07-30

「論理」を切り口とした第１学年説明文の授業実践 : 「子どもをまもるどうぶつたち」における「論理」と他領域との連動

Creator	山中勇夫
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 11 - 18
Date of Issued	published_at 2024-07-30

問題を科学的に解決することを楽しむ理科学習 : 重点領域を設定して，カリキュラムを連動させる

Creator	理科研究部
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 77 - 78
Date of Issued	published_at 2024-07-30

〈他者〉を楽しみ続ける子どもの育成４年次 : カリキュラムの連動を磨き，学校の教育力を高める

Creator	研究部
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 3 - 6
Date of Issued	published_at 2024-07-30

〈他者〉を楽しみ続ける子どもを育成する初等社会科授業づくり : ６年生歴史学習の授業，単元，カリキュラム

Creator	眞鍋雄大
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 41 - 46
Date of Issued	published_at 2024-07-30

基本的な技能を基盤とした音楽づくりから，音が重なるよさを見いだす音楽科授業づくり

Creator	梅比良麻子
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 95 - 100
Date of Issued	published_at 2024-07-30

〈他者〉を楽しみ続ける子どもの育成に向けて : 抽象を通して子どもの美しさの認識を更新する取り組み

Creator	芦田桃子
Journal	研究紀要／広島大学附属小学校 Issue 52 pp. 105 - 110
Date of Issued	published_at 2024-07-30

Downscaling Urban Resilience Assessment: A Spatiotemporal Analysis of Urban Blocks using the Fuzzy Delphi Method and K-means Clustering

Creator	Moradpour Nabi \| Pourahmad Ahmad \| Ziari Keramatollah \| Hataminejad Hossein \| Sharifi Ayyoob
Journal	Building and Environment Volume 263 pp. 111898 -
Date of Issued	published_at 2024-07-29

Subjective grade of apprehension during the pivot-shift test reflects patient-reported outcomes more than conventional pivot-shift test grade after ACL reconstruction

Creator	Nakamae Atsuo \| Tsukisaka Kazuhiro \| Deie Masataka \| Miyamoto Ayato \| Eguchi Akio \| Kato Tomohiro \| Nekomoto Akinori \| Adachi Nobuo
Journal	Knee Surgery, Sports Traumatology, Arthroscopy pp. 1 - 8
Date of Issued	published_at 2024-07-24

Cholinergic modulation of interhemispheric inhibition in the mouse motor cortex

Creator	Handa Takashi \| Zhang Qing \| Aizawa Hidenori
Journal	Cerebral Cortex Volume 34 Issue 7 pp. bhae290 -
Date of Issued	published_at 2024-07-23

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