多様な読みを認め合う問いと学習デザインの検討 : 絵本「おおきな木」を教材に（大学院生・中学生・小学生対象）
国語教育思想研究 Issue 32
Page 210-219
published_at 2023-12-01
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| File | |
| Title ( jpn ) |
多様な読みを認め合う問いと学習デザインの検討 : 絵本「おおきな木」を教材に（大学院生・中学生・小学生対象）
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| Creator |
近藤 秀子
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| Source Title |
国語教育思想研究
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| Issue | 32 |
| Start Page | 210 |
| End Page | 219 |
| Number of Pages | 10 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 2187-8625
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| Keywords |
問い
比べ読み
交流
学習デザイン
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
国語教育思想研究会
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| Date of Issued | 2023-12-01 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
