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ID 34184
本文ファイル
別タイトル
School Diagnosis through Evaluation of Teaching for Educational Development : Based on Experience of the Primary Education Curriculum Planning in Vietnam
著者
有本 昌弘
NDC
教育
掲載誌名
国際教育協力論集
5巻
2号
開始ページ
17
終了ページ
32
出版年月日
2002-12-28
出版者
広島大学教育開発国際協力研究センター
ISSN
1344-2996
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
権利情報
Copyright (c) 2002 「国際教育協力論集」編集委員会
部局名
教育開発国際協力研究センター
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