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ID 47507
本文ファイル
別タイトル
Competency of Education for Interntional Understanding: By analyzing Dircke Geography: For Bilingual Classes in Germany
著者
由井 義通 大学院教育学研究科 広大研究者総覧
阪上 弘彬
村田 翔
横川 知司
潘 意涵
佟 亜斎娜
安倍 成美
池田 葵
倉本 尚
岩佐 佳哉
池田 直樹
植野 裕行
冨田 大智
藤村 大智
頼富 収吾
キーワード
Geography education
Textbook for bilingual lesson
Germany
Competency
抄録(英)
This paper aims to clarify the characteristics of learning units on Education for International Understanding (EIU) and their structure, appropriate geographical teaching materials on EIU, streategies for competence acquisition, and perspectives of ESD within learning units on EIU by analyzing two learning units “Globalisation” and “Global Disparities” in the geography textbook for bilingual lesson ”Diercke Geography: For Bilingual Classes”. The results of the analysis showed that 1)“Globalisation” focuses on the theories of globalisation and “Global Disparities” aims to learn not only theories but also regionl images; 2) Competency is repeatedly acquired through different learning activities ; 3) “Global Disparities” is designed from the viewpoint of “think globally, act locally”.
掲載誌名
学校教育実践学研究
25巻
開始ページ
59
終了ページ
66
出版年月日
2019-03-20
出版者
広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
ISSN
1341-111X
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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