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ID 41621
本文ファイル
別タイトル
A Study on the Reader’s Self-dialogue in Literary Reading : A clue to the process of self-dialogue of Ryunosuke Akutagawa “Rashoumon”
著者
武田 裕司
キーワード
Literature
self-dialogue
Ryunosuke Akutagawa
Rashoumon
文学的文章
自己内対話
芥川龍之介
羅生門
NDC
教育
抄録(英)
In this paper, I consider the self-dialogue of the reader in the literary reading. First, I overviewed theory “The Dialogical self” by H. Hermans. It revealed a process of self-dialogue of the reader as a clue that. Second, using a Ryunosuke Akutagawa “Rashoumon”, it was considered a model of self-dialogue of the reader. As a result, along with the reveal the process of reading of being based on multiple of the readers of self, it was able to reveal the value of as a teaching tool of Ryunosuke Akutagawa “Rashoumon”. The literature there is a function to activate the self-dialogue, the reader is thereby obtain a new noticed.
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
65号
開始ページ
129
終了ページ
137
出版年月日
2016-12-22
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5554
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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