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ID 42488
本文ファイル
著者
Mousumi, Manjuma Akhtar
Kusakabe, Tatsuya 教育開発国際協力研究センター 広大研究者総覧
キーワード
English-medium schools
International education
School choice
Clientele
NDC
教育
抄録(英)
This paper investigates clientele’s perception of choosing English-medium schools in Dhaka, Bangladesh. It surveys students, parents, teachers, and principals from both English and Bengali-medium schools. The clientele of these schools has cognizance of international examinations and inextricably associate themselves with the international community as it gives them diverse opportunities and upward mobility. The findings highlight English-medium schools as a launching pad to go abroad. It is also clear that English-medium schools in Bangladesh are only available to the elite, unlike many other developing countries where even the poor can ‘buy’ English-medium education through ‘low-fee English-medium schools.’
掲載誌名
国際協力研究誌
23巻
1・2号
開始ページ
1
終了ページ
13
出版年月日
2017-03-01
出版者
広島大学大学院国際協力研究科
ISSN
1341-0903
NCID
言語
英語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
権利情報
Copyright (c) 2017 Graduate School for International Development and Cooperation Hiroshima University. 本紀要の一部・全部を問わず、著作権者(広島大学大学院国際協力研究科)の文章による許諾なしに複写・翻訳することを禁じます。
部局名
国際協力研究科
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