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ID 28668
本文ファイル
別タイトル
The Actual Situations and Problems of Early Childhood Regular Classroom Integration of Rural Erea in China : The middle to Tumen-city, Kitsurin-province
著者
趙 京玉
キーワード
China
rural area
early childhood
refular classroom integration
中国
農村地域
就学前
随班就読
NDC
教育
抄録(英)
This study is to clarify the actual situations and problems of early childhood regular classroom integration of rural area in the Tumen -city, Kitsurin- province, China,as the results of analizing the awareness of teachers in kindergartens.Through this research, there ara two issues are understood at present. First,most have not been conducted early childhood regular classroom integration at kindergarten in rural areas. The second is the practical issue concerning the contents of early childhood regular classroom integration in private kindergarten. This study points out the need to educate expertise in special education for teachers working at kindergartens, which to fill the gap between knowledge and practice, and to resolve the instability in the positive senses.
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
58号
開始ページ
261
終了ページ
265
出版年月日
2009-12-25
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5562
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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