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ID 22768
本文ファイル
別タイトル
The Organization of the Development of National Historical Knowledge in History Course : The case of the course of study and textbook for social studies for Lower secondary schools
著者
丹生 英治
キーワード
Lower secondary School History Course
History Curriculum
the Development of National Knowledge
中学校歴史的分野
歴史教育課程
ナショナルな認識形成
NDC
教育
抄録(英)
The purpose in this paper is to make an analysis of national knowledge in history education curriculum. The main points are summarized: 1) In the Course of Study and textbook for Lower Secondary Schools, Japanese history is made by using technical terms of connecting the past and the present. 2) By the past perfect form of narrative history, students' viewpoint will be located in Japanese history in their image.
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
56号
開始ページ
65
終了ページ
74
出版年月日
2007-12-28
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5554
NCID
SelfDOI
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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