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ID 44762
本文ファイル
別タイトル
A Case Study on the Effect of a Fathering Support Lecture on Attendee Fathers
著者
趙 碩
キーワード
childcare
transformation of fathers
father lectures
parental education of fathers
子育て
父親の変容
父親講座
父親教育
NDC
教育
抄録(英)
This paper focuses on the transformation of participating fathers after attending fathering support lectures held in the B community center. The lectures provide valuable experience for the future development of fathering support. Using naturalistic observation and interviewing the lecturer, we reached the following conclusions. First, there were significant changes in fathers’ attitudes toward interpersonal skills. More importantly, fathers recognized the importance of the role of being a father. We also observed the interactions among fathers. Second, the essence of the lecture was to transmit important concepts to fathers. The lectures helped fathers to make a greater eff ort in their children’s daily education, and to change their responses to the children’s mothers. Thus, this highlights the importance of the lecturer as a third party. Finally, multiple lectures can enhance the interactions between fathers and their children and interactions among fathers.
内容記述
本論は日本家政学会第69回大会(2017年5月28日)で口頭発表した内容に加筆修正したものである。
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域
66号
開始ページ
25
終了ページ
33
出版年月日
2017-12-22
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5546
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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