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ID 44968
本文ファイル
著者
NDC
教育
抄録
思考力の育成は,学校教育の今日的課題になっている。思考力の育成をめざす授業実践で問題になるのは, どのような実践上の工夫を行っているかであり,そのエ夫がどの程度有効かということである。育成が求められている思考力の一つに,クリティカルシンキングがあげられる。本稿はクリティカルシンキングの育成をめざして行った自身の授業実践と,実践を考察することで明らかになった成果と今後の課題を示すことを目的とする。特に,課題設定の工夫について取立てて論じた。
掲載誌名
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校
56巻
開始ページ
160
終了ページ
165
出版年月日
2016-03-31
出版者
広島大学附属福山中・高等学校
ISSN
0916-7919
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
附属学校部
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