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ID 45288
本文ファイル
別タイトル
Research on In-service Training for Teachers as Continuous Learners
著者
髙橋 均 大学院教育学研究科 広大研究者総覧
米沢 崇 大学院教育学研究科 広大研究者総覧
鈴木 由美子 大学院教育学研究科 広大研究者総覧
大後戸 一樹 大学院教育学研究科 広大研究者総覧
木下 博義 大学院教育学研究科 広大研究者総覧
大里 剛 大学院教育学研究科
中井 悠加 大学院教育学研究科
NDC
教育
内容記述
本研究は,JSPS科学研究費補助金基盤研究(B)(一般)「「学び続ける教員」を支えるアクティブ・ラーニング型教員研修プログラムの開発」(JP16H03765) の助成を受けています。
本報告は,平成29年度日本教育大学協会研究集会で発表した内容を加筆・修正したものです。
掲載誌名
学習開発学研究
11号
開始ページ
135
終了ページ
142
出版年月日
2018-03-16
出版者
広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
ISSN
1883-8200
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
権利情報
Copyright (c) 2018 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
部局名
教育学研究科
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