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ID 33441
本文ファイル
別タイトル
Comparison of Metacognitive Awareness in Reading and Listening : On the Development at Japanese Junior and Senior High School Level
著者
NDC
英語
掲載誌名
中国地区英語教育学会研究紀要
30号
開始ページ
265
終了ページ
273
出版年月日
2000-12-25
出版者
中国地区英語教育学会
ISSN
0385-1192
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
学術雑誌論文
広大資料タイプ
学術雑誌論文
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
権利情報
本論文の著作権は中国地区英語教育学会に属する
部局名
附属学校部