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ID 45268
本文ファイル
別タイトル
Deepening learning Class conscious of ties among units: Proposal of a lesson design that went to “what” ,”why” and “when”
著者
向井 紋子
船橋 篤彦 大学院教育学研究科 広大研究者総覧
NDC
教育
掲載誌名
中学教育 : 研究紀要
49巻
開始ページ
89
終了ページ
92
出版年月日
2018-03-31
出版者
広島大学附属東雲中学校
ISSN
1344-1531
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
附属学校部
教育学研究科
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