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ID 30092
本文ファイル
別タイトル
Consideration of Mathematics Education in the Society and the Times with Multiplicity of Values <Contribution>
著者
キーワード
多様な価値観
協働
社会的にオープンな課題
数学的リテラシー
批判的数学教育
NDC
教育
抄録
私たちの世界は, 情報技術を基盤としてますますグローバル化を進めつつある. 教育は先行世代から後行世代への社会的な働きかけであり, このような社会の変化は不可避的に教育のありように変化を求めている. 社会から比較的超越していると思われてきた算数教育ではあるが, 教育的な営みである以上, 本研究では, 算数教育も社会的な変化に対応する必要があることを指摘した上で, 価値観と協働とをキーワードに新しい時代の算数教育について構想した.
掲載誌名
日本数学教育学会誌
89巻
10号
開始ページ
20
終了ページ
27
出版年月日
2007-10-01
出版者
日本数学教育学会
ISSN
0021-471X
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
学術雑誌論文
広大資料タイプ
学術雑誌論文
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
国際協力研究科