このエントリーをはてなブックマークに追加
ID 45473
本文ファイル
別タイトル
Consensus building in "Tokkatsu" and "Arithmetic"
著者
若松 昭彦 大学院教育学研究科 広大研究者総覧
小峰 祐香
若松 美沙
キーワード
Tokkatsu
Classroom meeting
Arithmetic
Consensus building
NDC
教育
抄録(英)
In the present study, it aimed to clarify the process to the consensus building for the third grade of elementary school through the class of "Classroom meeting" and "Arithmetic". As a result, it was shown that “Conversation" were necessary.
掲載誌名
学校教育実践学研究
24巻
開始ページ
193
終了ページ
198
出版年月日
2018-03-22
出版者
広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
ISSN
1341-111X
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
他の一覧