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ID 35348
本文ファイル
別タイトル
A Study of Secondary Science Teacher Training Program in France : Focus on CAPES
著者
キーワード
secondary science
teacher training program
France
中等理科
教員養成カリキュラム
フランス
NDC
教育
抄録(英)
The aim of this paper is to clarify the characteristics of secondary science teacher training program in France today. The results were as follows; 1. The elements of competences required for teachers in France contain three parts, i.e. subject matters, management of student learning, and public education system. 2. By showing teacher competences concretely, the person, who is engaged in pre-service and in-service training, can share the concept of teacher profession. 3. The structure of secondary science teacher training program is established to be able to develop teacher competences gradually.
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
62号
開始ページ
17
終了ページ
25
出版年月日
2013-12-20
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5554
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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