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ID 42632
本文ファイル
別タイトル
The Role of Multiculturalism in Citizenship Education : A Scandinavian Perspective
著者
ビセツ ハイディ
中井 悠加 大学院教育学研究科
キーワード
democracy
diversity
citizenship
multicultural
民主主義
多様性
市民性
多文化
NDC
教育
抄録(英)
In this paper, I propose to link two separate educational fields. In so doing, I argue that these fields are more than linked, they are closely intertwined. The aim of this discussion is to bring together these concepts and to investigate some of the practical implications of such an endeavor. This is done with a firm conviction that such an exercise will contribute to an expansion of our understanding of democracy, including an appreciation of diversity as something else than an anomaly, rather a state of normalcy in a democracy. First, I will provide a brief introduction as to how multicultural education and democratic education respectively can be understood. Then I move on to investigate where and how they actually overlap through discussing four dimensions: 1) Developing of citizens; 2) Our perspectives on justice; 3) Living together; and, 4) a relatively compact and brief discussion of cosmopolitanism, and then I will wrap up.
掲載誌名
学習開発学研究
10号
開始ページ
3
終了ページ
13
出版年月日
2017-03-16
出版者
広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
ISSN
1883-8200
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
権利情報
Copyright (c) 2017 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
部局名
教育学研究科
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