このエントリーをはてなブックマークに追加
ID 44942
本文ファイル
著者
NDC
教育
抄録
新学習指導要領で導入された新科目「コミュニケーション英語I」では,4技能を総合的に育成するために,統合的な活動が行われるよう,題材の取り扱いを考える必要がある。本小論では,英語Iの検定教科書に掲載されているSF小説を題材とし,新指導要領の下で展開される「コミュニケーション英語」の授業においても妥当と考えられる単元の指導案の提案を通じ,効果的に技能を育成するための授業設計の方法と,読後に「書く」活動を展開できるような,物語の読解活動の展開方法を提案する。
掲載誌名
中等教育研究紀要 /広島大学附属福山中・高等学校
54巻
開始ページ
217
終了ページ
222
出版年月日
2014-03-19
出版者
広島大学附属福山中・高等学校
ISSN
0916-7919
NCID
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
附属学校部
他の一覧