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ID 14344
本文ファイル
別タイトル
An Examination of the Measurement in Civic Scientific Literacy of Japanese Adult: An Examination of the Validity of Miller's 3-dimension Model
著者
キーワード
市民科学的リテラシー
ミラーの3構成次元モデル
構成概念妥当性
予測的妥当性
Civic scientific literacy
Miller's 3-dimension model
Construct validity
Predictive Validity
NDC
自然科学
抄録(英)
The purpose of this study is to examine the validity of the three - dimension measurement model of civic scientific literacy. The construct and the predictive validity of the model were estimated by the confirmatory factor analysis and the chi-square analysis. The result of the confirmatory analysis presented the sufficient correlation between the measurement items and 3 constructs (understanding of basic science knowledge and concepts, understanding of scientific process, and understanding of social impact of science). In addition, the chi-square analysis present that each of these construct variables will differentiate the level of the commitment to scientific information. Therefore, the study conclude that the measurement model will satisfy the measurement of the scientific literacy.
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
54号
開始ページ
1
終了ページ
7
出版年月日
2006-03-28
出版者
広島大学大学院教育学研究科
ISSN
1346-5554
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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