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ID 18255
本文ファイル
別タイトル
The strategy for developing a new view of society in elementary social studies education : Unit plan "Considering maps, could you think what's map"
著者
竹中 伸夫
田中 伸
二階堂 年惠
川上 秀和
キーワード
小学校社会科
見方・考え方
地図の写像論・構成論
Elementary social-studies
View of society
The copy theory or composition theory of map
NDC
教育
抄録(英)
The purpose in this paper is to develop the strategy and lesson plan for teaching elementary social studies to introduce a new view of society. We developed the unit plan "Considering maps, could you think what's a map" which is organized so that a student's view of map might be raised from a low level to a high level. We have prepared two views of map to plan the unit. One is a copy-theory of map, i. e., a view of map that a map copies reality. Another is a composition-theory of map, i. e., a view of map that a map is selected and constituted of portions and elements in reality. As students at fourth grade have a copy-theory in everylife, we have planed the social studies lesson that they acquire a new view of map, a composition-theory of map,and practiced the plan in the attached Mihara elementary school, Hiroshima University.
掲載誌名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
53号
開始ページ
79
終了ページ
88
出版年月日
2005-03-28
出版者
広島大学大学院教育学研究科
国立情報学研究所
ISSN
1346-5546
NCID
SelfDOI
言語
日本語
NII資源タイプ
紀要論文
広大資料タイプ
学内刊行物(紀要等)
DCMIタイプ
text
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
部局名
教育学研究科
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