このエントリーをはてなブックマークに追加
ID 37324
file
Thumnail RIHE129.pdf 3.98 MB
title alternative
Coordinated Practice of College Education : A Case Study of Elementary School Teacher Training
creator
Ogata, Naoyuki
Takahata, Hiroshi
Watanabe, Takanobu
NDC
Education
contents
はしがき  小方直幸 i
第1章 大学教育の組織的実践の視角と小学校教員養成という文脈  小方直幸 pp.1-17
第2章 小学校教員養成を担う大学の特性  村澤昌崇 pp.19-38
第3章 小学校教員養成の専門性とプログラムの独自性  高旗浩志 pp.39-63
第4章 小学校教員養成プログラムの特質と展開-兵庫教育大学を事例に-  渡邊隆信 pp.65-91
結章 今後の小学校教員養成研究に向けて  小方直幸 pp.93-97
description
高等教育研究叢書129
journal title
Reviews in higher education
date of issued
2015-03-31
publisher
広島大学高等教育研究開発センター
isbn
978-4-902808-90-2
ncid
language
jpn
nii type
Book
HU type
Books
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
department
Research Institute for Higher Education
他の一覧