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ID 43746
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Introducción del estudio histórico sobre la protección de la infancia en México: La Ciudad de México en la segunda mitad del siglo XIX
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NDC
General history of North America
abstract
Referente a la historia sobre la infancia en México, relativamente no hay muchos estudios, si se comparan con los estudios históricos sobre otros temas, por ejemplo: el político, el económico, el social, el cultural y el educativo. Sin embargo, desde finales del siglo pasado hasta la fecha se han reunido varios estudios sobre la historia de la infancia enfocando los conceptos, los discursos y las representaciones de la niñez, los trabajos infantiles y la protección de los niños, la literatura y lecturas infantiles etc. Muchos de estos estudios tratan de la segunda mitad del siglo XIX hasta la primera del siglo XX.
A partir de la década de 1870 bajo la dictadura del presidente Porfirio Díaz, se estabilizó la situación política y la economía mexicana se desarrolló con varias políticas económicas de modernización. Mientras tanto, surgieron varios problemas sociales con la urbanización y la industrialización, tales como la expansión de la pobreza, el empeoramiento del ambiente higiénico y el aumento de delitos, mendicidad, alcoholismo y prostitución, particularmente en las grandes ciudades. En estas circunstancias, más que nadie, los niños, sobre todo los nacidos en las familias indigentes, siempre caían víctimas.
Las clases dominantes del México de esta étapa no se quedaban indiferentes a estas situaciones en que se colocaban los niños vulnerables. Porque se preocupaban mucho por la degeneración de la sociedad mexicana. Y consideraban que para quitar el riesgo de la sociedad, tenían que corregir, educar, es decir, controlar a los niños que andaban por las calles mendigando o volviéndose delicuentes. Se necesitaban políticas hacia los niños vulnerables con el fin de formar “ciudadanos” idóneos para construir un Estado-nación fuerte.
Este trabajo tiene por objeto considerar cómo trataban las clases dominantes a los niños vulnerables, qué instituciones se establecieron y qué problemas tuvieron las políticas en torno a los niños en el México desde la segunda mitad del siglo XIX hasta principios del siglo XX. En Japón casi no exiten estudios históricos acerca de dicho tema. En vista de esta situación, este trabajo será un primer paso para aclarar la historia de la infancia en México.
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本稿は、日本学術振興会科学研究費助成事業(学術研究助成基金助成金)(基盤研究(C)、課題番号15K04362、研究代表・青木利夫、研究課題「メキシコにおける子どもの福祉と教育に関する研究」)の助成による研究成果の一部である。
journal title
Studies in European and American Cultures
issue
Issue 22
start page
117
end page
131
date of issued
2015-12-14
publisher
広島大学大学院総合科学研究科欧米文化研究会
ncid
language
jpn
nii type
Departmental Bulletin Paper
HU type
Departmental Bulletin Papers
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
department
Graduate School of Integrated Arts and Sciences
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