このエントリーをはてなブックマークに追加
ID 35896
file
creator
Kurizuka, Yuji
subject
呼吸(息継ぎ)
連続だるま浮き
運動量
NDC
Education
abstract
「連続だるま浮き」教材を用いて,小学校4年生の子ども達を,全員「息継ぎをしながらプールの横12mを泳ぐことができる。」まで達成させようとした実践である。前学年までの「浮く」「進む」の指導に,「息継ぎ」を加えることで,子ども達の泳ぎに関する意欲が高まり,高学年の泳法指導につながったと考える。
journal title
Journal of Elementary Education and Curriculum
issue
Issue 1
start page
119
end page
127
date of issued
2013-03-31
publisher
広島大学大学院教育学研究科初等カリキュラム開発講座
issn
2187-6800
ncid
SelfDOI
language
jpn
nii type
Departmental Bulletin Paper
HU type
Departmental Bulletin Papers
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
department
Graduate School of Education
他の一覧