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ID 35473
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title alternative
Administrative Law Pedagogy and Statutory Interpretation <Article>
creator
NDC
Education
description
本稿は,文部科学省科学研究費【課題番号25780011】「公法解釈理論の比較法的検証に基づく公法教育方法論及び立法技術論の展開の試み」の助成による成果の一部である
journal title
Hiroshima Law Review
issue
Issue 10
start page
207
end page
260
date of issued
2014-03-20
publisher
広島大学法学会
issn
1880-1897
ncid
language
jpn
nii type
Departmental Bulletin Paper
HU type
Departmental Bulletin Papers
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
rights
許可なく複製・転載することを禁じる
department
Hiroshima University Law School
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