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ID 20805
file
title alternative
Teacher Learning through Action Research : Experimenting with the Three-person Joural
creator
subject
学習援助者
サポート・ネットワーク
異文化教育
相互作用
ボランティア
journal title
Bulletin of the Department of Teaching Japanese as a Second Language
issue
Issue 8
start page
33
end page
40
date of issued
1998-03-31
publisher
広島大学教育学部日本語教育学科
issn
1341-5298
ncid
SelfDOI
language
jpn
nii type
Departmental Bulletin Paper
HU type
Departmental Bulletin Papers
DCMI type
text
format
application/pdf
text version
publisher
department
Graduate School of Education
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