答えが確立していない課題に挑む授業開発 : 地方創生プロジェクトを考える <第2部 教科研究>
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 Volume 56
Page 172-177
published_at 2016-03-31
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| File | |
| Title ( jpn ) |
答えが確立していない課題に挑む授業開発 : 地方創生プロジェクトを考える <第2部 教科研究>
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| Creator | |
| Source Title |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校
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| Volume | 56 |
| Start Page | 172 |
| End Page | 177 |
| Journal Identifire |
[PISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
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| Abstract |
スーパー・グローバル・ハイスクール（SGH）に指定され，それに伴って「課題解決への誘い」という教科を新設し，その中に「社会科学分野」という科目を設定した。「課題解決への誘い 社会科学分野」をはじめるにあたり，「クリティカル・シンキングの実践」と「答えのない間いに挑む」という2つの特徴を持たせた。本稿では，その背景にある21世紀型学力の特に実践力について概略を述べ，その上で「答えが確立していない課題に挑む授業開発～地方創生プロジェクトを考える～」という授業実践の報告をおこない，成果と課題および今後の見通しについてまとめる。
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| NDC |
Education [ 370 ]
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| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
広島大学附属福山中・高等学校
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| Date of Issued | 2016-03-31 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Source Identifier |
[ISSN] 0916-7919
[NCID] AN00146014
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