中学生のコミュニケーション傾向に関する研究 : 学業における自己効力感との関係に着目して

Student tendencies in communication : self-efficacy in schoolwork

伊藤 友美子

中條 和光

森田 愛子

中学教育 : 研究紀要

JOURNAL OF JUNIOR HIGH SCHOOL EDUCATION

[PISSN] 1344-1531

[EISSN] 2436-6641

[NCID] AN00307623

社会において様々な集団に属している私たちにとって，コミュニケーションは必要不可欠である。本研究では，生徒の学業における自己効力感と学校生活でのコミュニケーション傾向の関係を明らかにすることを目的とした。その結果，自己主張に消極的な生徒は，攻撃的な生徒よりも学業における自己効力感が低いなど，学業における自己効力感とコミュニケーション傾向との関連が示された。

Communication skills are necessary because humans belong to many different social 'groups'. The focus of this study was students’ self-efficacy with respect to schoolwork. This study aimed to investigate differences in communication tendencies at school with respect to students’ self-efficacy in schoolwork. It was found that self-efficacy in schoolwork and communication are to some extent related. For example, non-assertive students (failing to express one’s honest feelings) had lower self-efficacy related to approval of their schoolwork than aggressive students (forceful type of argumentation).

コミュニケーション

学業

自己効力感

教育 [ 370 ]

日本語

広島大学附属東雲中学校

[ISSN] 1344-1531

[NCID] AN00307623