保育者の自然観はいかにして形成されるか? (1) : 「森の幼稚園」の保育者が語る現在の自然観
幼年教育研究年報 30 巻
49-59 頁
2008-07-10 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
保育者の自然観はいかにして形成されるか? (1) : 「森の幼稚園」の保育者が語る現在の自然観
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| タイトル ( eng ) |
Formation Processes of Kindergarten Teachers' Views of Nature (1) : Experienced Teachers' Views of Nature
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| 作成者 |
越中 康治
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| 収録物名 |
幼年教育研究年報
The Annual of research on early childhood
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| 巻 | 30 |
| 開始ページ | 49 |
| 終了ページ | 59 |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0388-3078
[NCID] AN00246110
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| 抄録 |
In order to clarify formation processes of kindergarten teachers' views of nature, we conducted semi-structured interviews with kindergarten teachers. The purpose of this first report is to show experienced teachers' views of nature. The results of the interviews indicate that experienced teachers believe that: (1) human beings are originally embedded in nature; (2) nature brings varied materials that provide humans with a wealth of experience; (3) experiences in nature are important especially for young children.
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| 著者キーワード |
kindergarten teacher
views of nature
semi-structured interview
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| NDC分類 |
心理学 [ 140 ]
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学大学院教育学研究科附属幼年教育研究施設
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| 発行日 | 2008-07-10 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 0388-3078
[NCID] AN00246110
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